10 novembre 2004
Evaluer / Analyser des ressources Internet
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RÉPONDEZ AUX QUESTIONS SUIVANTES:
1. Quels sont les critères de classification des ressources Internet en relation avec le Français langue étrangère?
2. Cliquer sur le lien Grille d'analyse d'un site FLE pédagogique
Copiez et appliquez cette grille à l'un des suivants Portails pédagogiques
3. Consultez les Critères de sélection et d'analyse des cours de français sur Internet
Copiez et appliquez ces critères pour analyser l'un des cours de français qui se trouvent dans la rubrique Cours et produits apprentissage FLE
ANALYSE DU SITE:
Canal Rêve (2000)
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/index.htm
450 Exercices Grammaire
Je viens de copier / coller l'image de l'exercice 4
C. Llamazares
Tâche analyse cours (C.Llamazares)
Consultez les Critères de sélection et d'analyse des cours de français sur Internet
Copiez et appliquez ces critères pour analyser l'un des cours de français qui se trouvent dans la rubrique Cours et produits apprentissage FLE <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
Canal Rêve (2000)
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/index.htm
· Description/Contenu
C'est un cours de français pas frequant. Il y (en) a des differents sujets comme l'euro ou la musique française avec videos, documents audio, tests autorrectifs, mots-croisés...
· Navigation et chargement
Quand on entre dans les differantes pages, il charche un peu lent.
· Public visé (caractère généraliste ou dirigé vers un secteur précis ou vers une communauté linguistique)
Ce cours est dirigé à quelque type d'étudiant de français, parceque les sujets sont claseés pour difficulté.
· Niveaux de langue (débutant/moyen/avancé)
On a les trois niveaux.
· Actualisation (statique/dynamique; projet; en construction; achevé)
Le cours est totallement achevé.
· Langue orale : présence/absence; activités d'exploitation phonétique (compréhension orale, discrimination ou répétition de sons ou groupes rythmiques)
On a __ documents video et audio.
· Activités /exercices (traditionnels, tâches, recherche Internet)
Il y a exercices de lexique à travers une chanson et exercices autocorrectifs.
· Auto-évaluation (correction des activités, courrier électronique; forum)
Quelque exercices sont autocorrectifs.
· Organisation des composants (statique /dynamique, interactivité, ouvert sur Internet)
Il est un cours trés interactif et dynamique.
· Outils complémentaires d'appui pédagogique (matériels grammaticaux, lexique ou cultures pour comprendre les documents ainsi que pour réfléchir, créer ou réaliser les activités démandées)
ORTHOGRAPHE
Vidéos
Charge - Télecharge
LEXIQUE
Crucigramas = Mots-croisés
Original (fréquent)
Lentement
N'importe quel type
GRAMMAIRE
Parce que
Clasés
Par (pour)
Des
Quelques
CONSULTATIONS
