12 janvier 2005
RALLYE INTERNET SPECIAL NOEL
Les objectifs du parcours
Mobiliser la compréhension écrite et orale.
Apprendre à effectuer une recherche d'informations sur Internet (consigne).
Enrichir le lexique.
Développer des stratégies de lecture sur Internet.
Se familiariser avec des pratiques culturelles francaises.
Rechercher des informations sur Internet.
Travailler en autonomie.
Objectifs de communication
Savoir argumenter : discuter et donner son opinion.
Savoir raconter une histoire.
Savoir décrire.
Présentation:
Vous allez en découvrir un peu plus sur Noël et ses marchés en France, Belgique et Suisse et vous plonger dans l'ambiance festive à quelques jours des fêtes grâce à notre Rallye spécial Noël ! Bonne découverte !
1/ Vous partez à la visite d'un marché de Noël :
http://www.lyoba.ch/galeries/marche-de-noel/
où vous découvrirez un diaporama de Noël.
Observez les stands photographiés et citer 5 articles que vous souhaiteriez y acheter :
__une lampe________________
___du vin_______________
__des bougies________________
____des pierres______________
____un foulard______________
2/Télécharger une petite animation de Noël intéractive sur:
http://www.rire-et-sourire.com/Autre/Liste/Exe/Noel_Jackie_Lawson.zip
et suivez les indications à l'écran !
Quel message écrit apparaît à l'écran à la fin de l'animation?
Réponse:_______________joyeux noël____________________________________
Vous pouvez également l'envoyer à vos amis pour leur souhaiter d'excellentes fêtes…
3/ Tranquillement installé(e) au coin de votre cheminée vous décidez d'écouter un conte de Noël….
Marche à suivre:
-
vous irez sur le site :
http://www.arteradio.com/tuner.html
-
Dans la fonction « recherche » en bas de la page, inscrivez « noel » et cliquez sur « rechercher ».
Une page s'affiche alors avec une liste de boutons sur lesquels sont inscrits des mots ou des lettres.
-
Sélectionnez celui avec la lettre O de la dernière ligne. Vous pourrez alors écouter le conte intitulé Largué
Vous pouvez ainsi en cliquant sur le bouton lecture à gauche de l'écran écouter ce conte.
Veillez à ce que le son de l'ordinateur soit bien actif.
Choisissez la réponse correcte et soulignez là:
-Où était le père Noël durant 27 ans ?
-
En Amérique du Sud
-
Dans l'arctique
-
Sur une île déserte
-Comment est-il rentré ?
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A pied
-
En bateau
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A vélo
-Qu'est-ce qui a changé durant son absence ?
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Les enfants
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la date de Noël
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Les méthodes de travail
- Qui effectuent maintenant la distribution des cadeaux ?
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Des sosies
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Les mères Noël
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Les patrons des supermarchés
- Grâce à quels outils de travail ?
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Une fourgonnette
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Des caddies électroniques
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Un ordinateur portable et un traîneau électrique
- Que doivent signer les gens ?
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Le chèque
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Le reçu
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Un autographe
- Que laissent-ils parfois au père Noël ?
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Un pourboire
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Un sucre
-
Un verre de vin
Vous avez entendu parler de saint Nicolas…mais qui est-ce ?
Connaissez-vous la véritable histoire du Père Noël ? Si vous souhaitez en savoir d'avantage, dirigez-vous vers la page : http://www.joyeuse-fete.com/joyeux-noel/perenoel.html
Ce rallye a été crée par Virginie Trémion.
Rally "C.Llamazares"
Question 2
Sur le plan du château de Lancelevée, à quoi correspond le n° 1 ? Un rempart.
Question 3
a) Quel est le nom de la butte sur laquelle est édifié le château à partir de la fin du Xe siècle ? Motte féodale.
b) Quels sont les éléments qui constituent la première ligne de défense de l'ouvrage ? Un fossé entouré d'une palissade de bois.
c) À quoi sert le donjon ? C'est le dernier abri en cas d'attaque et pour abriter les soldats et la famille du seigneur.
Question 4
a) À partir de quel siècle les châteaux en pierre remplacent-ils les châteaux en bois ? A partir du début du XIe siècle.
b) D'après vous, quels sont les avantages de ce nouveau matériau ? La pierre ne prend pas feu et est plus solide que le bois.
Question 1
Quels sont les deux usages des châteaux forts ? Ce sont des lieux de défense et de résidence.
Question 3
Les châteaux forts ont-ils pu être à l'origine de la création de villes ? Citer les deux phrases du texte qui justifient la réponse.
Les villages, ou certaines grandes fermes sont justes entourées par une palissade de bois rudimentaire, précédée d'un fossé.
Il abrite donc des locaux pouvant servir à tous les métiers, à toutes les tâches.
Prononciation:
Début: Phonéme [y]
Vocabulaire:
Muraille: Pour diviser. En pierre. Example: La grande muraille de Chine.
Rempart: connotation de défense. Example: J'ai visité une ville que était entouré d'un rempart.
Rallye Les châteaux forts
Aujourd'hui nous allons réaliser un
JEU DE PISTE / RALLYE
Les jeux de piste (course au trésor, rallye, cyberbalade) invitent à participer à un processus de quête, de création ou même de discussion et ils peuvent constituer une vraie tâche pédagogique.
Les châteaux forts:
http://www.cndp.fr/secondaire/interdiscipline/jeuxdepiste/chateauxforts/presentation.htm
A partir du Site web:
http://lesroutesdavalon.free.fr/moyen/chateau.php3
Étape 1 - Le château forteresse
Question 2
Sur le plan du château de Lancelevée, à quoi correspond le n° 1 ? (deux réponses)
Question 3
a) Quel est le nom de la butte sur laquelle est édifié le château à partir de la fin du Xe siècle ?
b) Quels sont les éléments qui constituent la première ligne de défense de l'ouvrage ?
c) À quoi sert le donjon ?
Question 4
a) À partir de quel siècle les châteaux en pierre remplacent-ils les châteaux en bois ?
b) D'après vous, quels sont les avantages de ce nouveau matériau ?
Question 1
Quels sont les deux usages des châteaux forts ?
Question 2
Vous nous trouverez dans le paragraphe « Vie sociale », qui sommes-nous ?
1. « Le seigneur m'a confié une terre paysanne pour que je la cultive. »
2. « Je m'occupe des armes et du cheval de mon seigneur. »
3. « Seigneur moi-même, j'ai reçu une terre d'un seigneur plus puissant au cours de la cérémonie de l'hommage. »
4. « Je porte ce titre depuis la cérémonie de l'adoubement. »
